Ogni libro nasce da una domanda semplice e potente: come possiamo preparare i giovani a un mondo che cambia, senza rinunciare a ciò che ci rende umani?
Supervisione scientifica: Prof. Carlo Maria Medaglia, IUL Università telematica.
Sofia fa cose. Torri storte, disegni pasticciati, collane di pasta. Un giorno nel giardino della scuola incontra una tartaruga che sa fare tutto alla perfezione: costruisce torri dritte, disegna gatti bellissimi, infila perline senza sbagliare. Sofia è affascinata. Ma quando la tartaruga le fa la collana per la mamma, succede qualcosa: la collana è perfetta, ma Sofia non dice wow. Allora prende le perline e ne fa una tutta sua, con una perlina storta in mezzo. E la mamma sorride: «È la mia preferita.» Una storia delicatissima che racconta ai più piccoli, ancora prima che sappiano cos’è l’intelligenza artificiale, il valore immenso di ciò che nasce dalle proprie mani.
Non si educa un bambino insegnandogli a copiare le risposte, ma accompagnandolo a scoprire che le sue domande valgono più di qualsiasi risposta perfetta.
Supervisione scientifica: Prof. Carlo Maria Medaglia, IUL Università telematica.
Sofia ha sette anni e uno zaino pieno di domande. Nel giardino della scuola, dietro il cespuglio di rosmarino, c’è una tartaruga che sembra sapere tutto. E infatti sa tutto. Ma a furia di chiedere sempre a lei, Sofia smette di pensare con la sua testa. Finché un giorno capisce qualcosa di importante: le risposte della tartaruga sono sempre giuste, ma non sono mai le sue. Una storia che aiuta i bambini a capire cosa succede quando lasciamo che sia qualcun altro a pensare al posto nostro.
I bambini non hanno bisogno di risposte perfette. Hanno bisogno di adulti che li aiutino a fare le domande giuste.
Tranne le cose importanti.
Sofia ha dieci anni e una curiosità più grande di lei. Quando nella sua scuola arriva ALMA, un’intelligenza artificiale che sembra sapere tutto, Sofia scopre qualcosa di sorprendente: sapere non è la stessa cosa di capire. Un racconto che accompagna bambine e bambini alla scoperta dell’AI attraverso l’avventura, le emozioni e le domande giuste, quelle che nessuna macchina sa ancora fare.
Il compito di un educatore non è riempire un vaso, ma accendere un fuoco. E oggi quel fuoco deve saper illuminare anche gli schermi.
La guida del docente alla rivoluzione dell’intelligenza artificiale.
Le AI non possono guardare negli occhi uno studente, ma un docente che le usa ha ora il tempo per farlo. Questa guida nasce dal dialogo quotidiano tra un tecnico informatico e una pedagoga, entrambi dentro la scuola. Non è un manuale teorico, ma uno strumento pratico per integrare l’intelligenza artificiale nella didattica con consapevolezza, metodo e umanità.
Aiutami a fare da solo.
Testo di Anna Marconetti e Ivan Bertotto. Allineato alle Indicazioni Nazionali 2025 (DM 9 dicembre 2025, n. 221).
In otto tappe — una per ogni mese di scuola — il Maestro Carlo accompagna i bambini di prima alla scoperta dell’informatica e dell’intelligenza artificiale, giocando: mettere in ordine, trovare le regole, dare comandi a un robot, leggere i segni, trovare la strada sulla mappa, e capire la differenza tra ripetere e capire. Fino al cuore: capire il perché e scegliere. Ogni tappa ha il video del Maestro Carlo, le tavole illustrate e un gioco interattivo, con le parole da toccare per ascoltarle.
La domanda se una macchina possa pensare non è più interessante della domanda se un sottomarino possa nuotare.
Come pensa (e come non pensa) l’intelligenza artificiale. Di Anna Marconetti e Ivan Bertotto. In linea con le Linee guida MIM (DM 166/2025) e con l’AI Act europeo.
Un libro e un laboratorio interattivo per capire l’IA davvero, a due voci: una filosofa che parte dalle domande e un tecnico che apre il cofano. Dalla matematica delle reti alla backpropagation, dai Transformer al prompting, dagli agenti all’IA in locale; e poi etica, sicurezza, lavoro, filosofia e come l’IA entra a scuola senza fare danni. Niente è dato per scontato: diagrammi che si toccano, esperimenti, esempi e un quiz per ogni capitolo.
Un libro è un regalo che puoi aprire ancora e ancora.
Ogni libro fa parte di un percorso didattico acquistabile su MEPA — fornitore unico BB Networks SRL, un codice per ogni voce. Storybook digitale, schede differenziate, giochi e strumenti AI dedicati. Si acquista con qualsiasi fondo della scuola: PNRR, DM 219, FIS, fondi propri.
Tutti gli strumenti sono disponibili su MEPA con fornitore BB Networks SRL. Su richiesta forniamo preventivo personalizzato, kit di progetto per il PTOF e accompagnamento all’acquisto. Per progetti integrati — i percorsi libri con i chatbot, le piattaforme con la valutazione — chiedeteci una proposta su misura.
